Bachillerato popular, Morón

Fuimos invitadxs a realizar un taller en el bachillerato popular para jóvenes y adultos “Rodolfo Walsh” que funciona en la Casa del Canillita en Morón, a cuadras de la estación de tren. Éramos casi 40 personas en una de las aulas, hombres y mujeres, adultos y jóvenes, trabajadorxs y amxs de casa, artistas y canillitas. Les contamos de nuestro trabajo y pasamos rápidamente al taller. Se señalizaron los conflictos ambientales (contaminación por basurales, cursos de agua envenenados como el de los arroyos Morón y las Catonas, y el del Río Reconquista. También la contaminación por antenas de celular y PCB en Ituzaingó, Castelar y Morón), las problemáticas laborales (sobre todo la explotación a manos de hipermercados como el Jumbo, donde trabajan muchxs jóvenes), la monopolización del transporte (por la empresa La Perlita en Moreno, de pésimo servicio), los desalojos en Lugano, la represión policial (desde los aprietes por “portación de cara” al reciente desalojo de estudiantes y docentes del CBC de Merlo), los intentos de combatir la pobreza con encierro (nuevo penal en San Martín), la carencia de hospitales públicos (completa ausencia en Ituzaingó), las problemáticas de viviendas (en Liniers), las zonas de mayor pobreza (Cuartel V), los casos de gatillo fácil (como el más reciente de Luciano Arruga que continúa desaparecido y uno emblemático como el de Tonchi Flores en 2002), la trata de mujeres (en Ezeiza, donde hubo casos de adolescentes desaparecidas) y los centros clandestinos de detención (la mansión Seré). Pero como siempre las problemáticas gestan las resistencias, visibles en las organizaciones vecinales y de jubilados, las empresas de transportes cooperativas (Colmenares), los bachilleratos populares (el de los canillitas y el de la casa del trabajador), las cooperativas de viviendas y la recuperación de terrenos, el trabajo colectivo y vecinal en Villa Tessei, las fábricas recuperadas (Coventry en San Martín y Cidec en Villa Tessei), las resistencias contra los transformadores con PCB (en Haedo), las acciones en contra de la CEAMSE, entre tantas otras formas de emancipación y organización cotidiana. Los talleres de mapeo activan una dinámica de trabajo, son un recurso lúdico para socializar información y un soporte táctico para pensar e impulsar prácticas transformadoras.

También puede interesarte:

Mapeo colectivo Universidad Nacional de Quilmes

Para “mojar el pancito”

Taller en el Bachillerato Popular Barracas Sur