Somos un solectivo que trabaja la politicidad de la educación y nos parece fascinante el trabajo que ustedes hacen, y por ello, queríamos invitarlos a participar de una revista que estamos levantando, y que nos gustaría mucho que participaran.

Si les interesa participar, nos pueden buscar por el Facebook Colectivo Diatriba (nosotros ya les mandamos una invitación), o al grupo de la revista: “Revista Diatriba. Por una Pedagogía Militante”.

Un abrazo!

Me pareció una excelente respuesta. Nosotros acá en la universidad, pretendemos empezar a elaborar trabajos así, porque encontramos que es un trabajo muy bueno, por lo que los vuelvo a felicitar.

Por lo de “inonográfico”, simplemente me equivoqué en escribir.

Un abrazo desde el otro lado de la cordillera y sigan avanzando

Justamente los mapeos colectivos son espacios que se enraízan a otras áreas de la educación popular a partir de diferentes métodos que se despliegan de acuerdo a los movimientos con los cuales se articule, a los espacios, a los tiempos, por eso lo consideramos una herramienta dúctil y apuntamos a socializar el modo de trabajo y construcción para que otrxs la impulsen a partir de sus particularidades e intereses.

El mapeo de movimientos (nosotrxs lo llamamos de resistencias organizadas) se realiza siempre en los talleres, pues la idea es poder señalizar las problemáticas, los responsables, las conexiones entre diversos aspectos, etc. como así también quiénes están organizados o en proceso de transformar diversas situaciones. Pero llegado el momento de darle difusión pública la inclusión o no de estas resistencias debe ser consensuada con lxs participantes porque es información que puede ser utilizada por el poder dominante en un sentido contrario a lo que se pensó. Por ejemplo, en los mapas de megaminería y agronegocios se consensuó en asamblea de 200 delegados de todo el país que sí irían incluidos.

El mapa es una herramienta más, ni la única ni la más importante. Nosotrxs no somos especialistas sino que la utilizamos como un modo de trabajo horizontal y colectivo con otrxs, como un impulso a participar, socializar saberes y conocimientos cotidianos entre personas que no se conocen, que tienen diferentes edades y intereses. Le damos prioridad al proceso más que al resultado (que depende muchas veces de la continuidad que le den los participantes del taller, de lo que les despierte, de las alianzas y afectividades que genere, etc). Los talleres son un aprendizaje continuo y en su devenir hemos ido incorporando nuevos modos de trabajo, intercambio, recursos, etc. Está bastante explicitado en la página así que no vamos a entrar en detalles.

Asimismo alentamos a otrxs a que sigan experimentando con esta herramienta para nosotrxs poder nutrirnos de otras experiencias!

un abrazo